6.4 Taller de proyecto de juego de multiplicaciones
lunes, 30 de enero de 2023
Taller de historietas con Scratch
6.2. Taller de historietas con Scratch
Actividad 1. Utilizamos Scratch para desarrollar proyectos sobre historietas educativas, donde interactúen personajes dialogando en diferentes escenarios.
Taller de construcción de formas con Scratch
TEMA 6. ACTIVIDADES DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SCRATCH
6.1. Taller de construcción de
formas con Scratch
Actividad 1. En este taller realizamos las construcciones de las diferentes formas geométricas que se proponen como ejemplo.
1.
Construir un rectángulo:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE TEJIDOS ANDINOS
5.2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE TEJIDOS ANDINOS
Taller de actividades de diseño con el uso de Geogebra
Tema 5. Uso del programa
Geogebra
5.1. Taller de actividades de
diseño con el uso de Geogebra
Actividad 1. En este taller reconocemos el entorno del programa, las herramientas de
trabajo. Luego diseñamos: punto, segmento, recta, recta perpendicular etc.
Configuramos color, nombre del objeto, tipo de línea y otros. Como podemos observar en el siguiente trabajo:
Actividad 2. en este taller construimos formas geométricas utilizando las
herramientas de Geogebra. Triángulo, pentágono regular y otros. Configuramos el
color de los polígonos y los segmentos de sus lados. Además, calculamos el
perímetro y área de los polígonos. Mostramos en trabajo:
Taller de organización de agenda en Calendario de Google
Tema 4. Uso de herramientas de virtuales
4.1. Taller de organización de
agenda en Calendario de Google
Taller de uso de la herramienta Mindomo
3.2. Taller de uso de la herramienta Mindomo
A continuación presentamos el trabajo realizado en Mindomo sobre la ruta turística: Conozca Wanquraqay-Sombreroni.
Taller sobre mapas mentales con Xmind
Tema 3. Uso de aplicaciones para organizadores
3.1. Taller sobre mapas mentales
con Xmind
Xmind es un aplicativo muy útil para organizar resúmenes en: mapas mentales, esquemas, y otras formas de organizar resumen.
Taller de uso de la herramienta SmartArt
2.2. Taller de uso de la herramienta SmartArt
En Microsoft Word se tiene otra herramienta para organizar información en organizadores, mapas, esquemas. Esta herramienta es muy útil para realizar resúmenes y presentarlos en un auditorio diverso, como puede ser una exposición en clase, en una reunión, en un seminario, etc.
A continuación mostramos un taller sobre esta herramienta:
Taller de listar referencias bibliográficas
TEMA 2. USO DE LAS HERRAMIENTAS DE OFIMÁTICA: MS WORD
2.1. Taller de listar referencias bibliográficas
En Microsoft Word se tiene una herramienta que permite organizar lista de referencias del documento que estamos redactando, como puede ser: Informe, monografía, artículo, ensayos, etc.
En este blog presentaremos un ejemplo de uso de la mencionada herramienta:
Referencias
Buzón García, O. (2022). Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030. Dykinson S.L. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=869423
Levano-Francia, L., Sanchez Diaz, S., Guillén-Aparicio, P., Tello-Cabello, S., Herrera-Paico, N., & Collantes-Inga, Z. (2019). Competencias digitales y educación. Propósitos y representaciones, 7(2), 569 - 578. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.329
Moll, S. (s.f.). Educación 3.0. Obtenido de Los cinco pilares de la Competencia Digital docente y sus finalidades: https://www.educaciontrespuntocero.com/author/santiago-moll/
Navarro, N. (Dirección). (2018). 8 Competencias digitales que todo profesional debe tener [Película]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=cgOvxpmH2P0
A continuación, mostramos la diapositiva:
miércoles, 25 de enero de 2023
MODELO SAMR
2.1. ¿Qué es el modelo SAMR?
El modelo SARM, son las iniciales de los
términos, Sustituir, Aumentar, Redefinir y Modificar, este modelo servirá a los
educadores para la integración de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje
de los estudiantes. También este modelo será útil en las actividades como
estudiantes universitarios, especialmente en el uso de los niveles de
aplicación.
2.2. Organizador el modelo SAMR
Aquí te presento un organizador del
modelo SAMR.
2.3. Vídeo sobre el modelo SAMR
A continuación, adjuntamos un vídeo:
COMPETENCIA DIGITAL
TEMA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y RECURSOS DIGITALES
1.1. ¿Qué es competencia
digital?
Para
la Comisión Europea la competencia digital es “el uso crítico y seguro de las
TIC en el empleo, aprendizaje, autodesarrollo y participación en la sociedad”
(CE, 2006). Desde la educación peruana promovemos en la formación de
estudiantes desde el Currículo Nacional.
1.2. Organizador sobre competencia
digital
Aquí te presento un organizador de
competencia digital.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Competencias_digitales.jpg
1.3. Vídeo sobre competencia digital
A continuación, adjuntamos un
vídeo:
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=YPOqb8S68K4
lunes, 23 de enero de 2023
Información del autor
Mi nombre es Herbert Jhon Apaza, soy profesor de la UNSAAC Filial Canas, este semestre estoy a cargo de la asignatura de TIC. Cuento con estudiantes estupendos, desde ya debo decir que estoy muy contento por lo que hacemos en clase. Mis temas de preferencia son desde programaciones de juegos didácticos, elaboración de materiales didácticos para profesores de educación primaria, en mis tiempos libres me gusta jugar ajedrez en línea, si es de vuestro interés podemos compartir algunas partidas, me encuentran con el alias "herbert8" en chess.com.
Con gusto, recibiré sus preguntas, sugerencias o comentarios sobre mi blog.
Presentación de mi blog
La finalidad de este blog es dar a conocer las actividades y experiencias que venimos realizando en las sesiones de la asignatura de TIC, con los estudiantes del semestre 2022-2.
Este espacio servirá para compartir trabajos, talleres y más con la intención de dar a conocer ideas y formas de utilizar las TIC como herramienta pedagógica.
Invito a todos los que estén interesados en esta página, nos comenten y sugieran con sus ideas para seguir mejorando el trabajo.
TABLA DE
CONTENIDOS PARA PÁGINA WEB
Tema
1. Gestión de la información y recursos digitales
1.1. Competencia
digital
1.2. Modelo SAMR
1.3. Las TIC y la
importancia de la alfabetización mediática e informacional.
1.4. Almacenar y
organizar información offline y en la nube.
1.5. Participar en
redes y comunidades virtuales de aprendizaje.
1.6. Redes
sociales, propósitos y estrategias de uso personal y profesional.
1.7. Docente con
identidad digital.
1.8. Riesgos y
amenazas en entornos digitales
1.9. Gestión de
recursos TIC para el proceso de enseñanza – aprendizaje
Tema
2. Uso de las herramientas de Ofimática: MS Word
2.1. Taller de listar
referencias bibliográficas
2.2. Taller de uso de la
herramienta SmartArt
Tema
3. Uso de aplicaciones para organizadores
3.1. Taller sobre mapas mentales con Xmind
3.2. Taller de uso de la herramienta Mindomo
Tema 4. Uso de herramientas de virtuales
4.1. Taller de organización de agenda en Calendario de
Google
4.2 Taller de uso de la herramienta Google Maps
4.3. PROYECTO DE RUTA TURÍSTICA
Tema 5. Uso del programa
Geogebra
5.1. Taller de actividades de
diseño con el uso de Geogebra
5.2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
SOBRE TEJIDOS ANDINOS
Tema 6. Actividades de lenguaje
de programación Scratch
6.1. Taller de construcción de
formas con Scratch
6.2. Taller de historietas con Scratch
6.3 Talleres de proyectos de
juegos con Scratch
6.4 Taller de proyecto de juego
de multiplicaciones
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